토의학습
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작성일 22-10-25 11:35
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그러나 민주적인 상황에서는 아이디어에 대한 개방적이고 합리적인 조사 능력이 필요하다.
토의학습에서는 학생들에게 토의에의 참여를 조장해 주는데 있다 비민주적인 학교나 국가에서는 합리적인 사고 능력이란 별로 중요하지 않다. 토의학습 , 토의학습인문사회레포트 ,
토의학습
레포트/인문사회
목 차
Ⅰ. 토의학습의 의의와 성격 .................................................... 1
1. 토의의 定義(정이)
2. 토의학습의 목적
3. 토의학습의 성격
4. 토의학습의 의의
Ⅱ. 토의학습의 준비와 절차 .................................................... 3
Ⅲ. 토의학습의 장단점과 문제점(問題點) ................................................ 4
Ⅳ. 토의학습의 지도상의 유의점 ................................................ 6
1. 교사의 역할
2. 유의점
Ⅴ. 토의학습의 유형 ........................................................... 6
Ⅵ. 토의학습 지도안 ........................................................... 8
③ 학생들의 학습 동기를 유발시키는데 있다
토의학습은 학생들에게 말하고 싶어하는 욕구를 충족시켜 줄 뿐 아니라 다른 동료들과 상호 작용할 기회를 제공함으로써 학습 동기를 유발할 수 있다
④ 학생들에게 민주적인 기능을 길러 주는 것이다.
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,인문사회,레포트
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토의학습
설명
토의학습에 대해 조사한 자료입니다.
이러한 능력은 일방적인 지식 전달을 일삼는 강의보다는 집단 모두가 참여하는 토의에 의하여 보…(skip)
다.
토의학습에 대해 조사한 reference(자료)입니다.
